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[主观题]

对7—18岁儿童青少年的视觉记忆和听觉记忆进行研究的结果表明,视觉记忆开始超过听觉记忆的年龄是

在()

A.9岁

B.11岁

C.13岁

D.15岁

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第1题

对于大多数人而言,记忆可以分为哪两类()

A.触觉记忆和听觉记忆

B.视觉记忆和嗅觉记忆

C.感觉以及和触觉记忆

D.视觉记忆和听觉记忆

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第2题

有的儿童善于视觉记忆,有的长于听觉记忆。这是儿童能力的()

A.类型差异

B.发展水平

C.发展早晚

D.性别

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第3题

有的儿童善于视觉记忆,有的长于听觉记忆。这是儿童能力的()差异

A.类型

B.发展水平

C.发展早晚

D.性别

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第4题

听觉障碍儿童瞬时记忆的特点()

A.对汉字的记忆不受语音相似的干扰

B.动觉记忆好于视觉记忆

C.对汉字的记忆受字形相似的干扰

D.形象记忆好于语词记忆

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第5题

视觉会有视觉记忆,听觉有听觉记忆,体觉有体觉记忆()
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第6题

在记忆时,有的儿童善于视觉记忆,有的善于听觉记忆等,这属于儿童()的差异

A.能力发展类型

B.能力发展水平

C.能力发展早晚

D.能力发展顺序

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第7题

以下哪一条不是听觉障碍儿童瞬时记忆的特点()

A.形象记忆好于语词记忆

B.动觉记忆好于视觉记忆

C.对汉字的记忆受到语音的干扰,存在语音混淆现象

D.瞬时记忆不全面、不完整

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第8题

形象记忆可分为()

A.视觉记忆

B.听觉记忆

C.嗅觉记忆

D.触觉记忆

E.味觉记忆

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第9题

青少年期较儿童在记忆方式上发生的变化不包括:()。

A.从无意记忆到有意记忆

B.从机械记忆到逻辑记忆

C.从视觉记忆到听觉记忆

D.从材料记忆到意义记忆

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第10题

记忆的三大类型不包含()

A.视觉记忆

B.触觉记忆

C.听觉记忆

D.感觉记忆

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