题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
请认真阅读下列材料，并按要求作答。 泊船瓜洲 【宋】王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
泊船瓜洲
【宋】王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
请根据上述材料回答下列问题：
1．找出本诗的诗眼，分析其用法及其效果。
2．试拟定本课的教学目标和重点。
3．针对诗歌讲授环节，设计教学过程。
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第3题
下列理论不属于认知派学习理论的是（ ）。A.班杜拉的社会学习理论B.格式塔的完形学习理论C.布鲁纳
下列理论不属于认知派学习理论的是（ ）。
A.班杜拉的社会学习理论
B.格式塔的完形学习理论
C.布鲁纳的发现学习理论
D.奥苏贝尔的同化学习理论
第4题
对学生进行奖励属于德育方法中的（ ）。A.品德评价法B.陶冶教育法C.品德修养指导法D.说服教育法
对学生进行奖励属于德育方法中的（ ）。
A.品德评价法
B.陶冶教育法
C.品德修养指导法
D.说服教育法
第5题
认为儿童的道德发展必须遵循从他律到自律这一发展规律的教育家是（ ）。A.斯金纳B.科尔伯格C.皮亚
认为儿童的道德发展必须遵循从他律到自律这一发展规律的教育家是（ ）。
A.斯金纳
B.科尔伯格
C.皮亚杰
D.班杜拉
第6题
三年一班是某校公认的差班、乱班，班上不少同学具有较强的攻击性。陈老师刚接任班主任，就开始在课外
活动或学生交往中记录了他们的攻击行为，以此来研究攻击和性别的关系。这种研究方法称为（ ）。
A.观察法
B.个案法
C.实验法
D.调查法
第8题
有利于对个人或团体的行为做出量化处理并进行等级评定的品德评价方法是（ ）。A.量表评价法B.个案
有利于对个人或团体的行为做出量化处理并进行等级评定的品德评价方法是（ ）。
A.量表评价法
B.个案研究法
C.成长记录袋
D.操行评语法
第10题
以下不属于教师自我发展的具体途径和策略的是（ ）。A.接受进修培训B.日常教学反思C.阅读和反思性
以下不属于教师自我发展的具体途径和策略的是（ ）。
A.接受进修培训
B.日常教学反思
C.阅读和反思性写作
D.同伴交流与合作
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