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有效、正确的利用计算机是信息素养的技能要素。()

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第1题

完整的信息素养应包括()三个层面

A.知识素养、信息素养、计算机技能

B.文化素养、网络道德、信息技能

C.哲学素养、信息意识、计算机技能

D.文化素养、信息意识、信息技能

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第2题

信息素养包括()

A.知识素养,信息计算机

B.文化、文化意识,信息技能

C.文化、信息意识,计算机

D.文化素养、信息意识、信息技能

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第3题

提高信息素养的途径有()

A.加强计算机知识学习和技能培养

B.系统学习“信息检索课”

C.参加信息素养培训

D.利用网络和多媒体

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第4题

信息素养的三个层面包括文化素养、信息意识和()

A.计算机素养

B.操作技能

C.信息通信

D.信息技能

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第5题

以下关于信息素养的说法正确的有

A.包括信息意识、信息能力、信息道德

B.知道何时需要信息并能够有效获取与利用的能力

C.主要是指计算机应用能力

D.思想品德高的人信息素养也高

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第6题

信息素养包含技术和人文两个层面的意义:在技术层面上,信息素养反映的是人们搜索、()、筛选、利用信息的能力,以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。

A.鉴别

B.获取

C.整合

D.策略

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第7题

网络素养是网民正确使用和有效利用网络的()

A.技能

B.觉悟

C.习惯

D.意识

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第8题

信息素养包含技术和人文两个层面的意义:在技术层面上,信息素养反映的是人们搜索、()、筛选、利用信息的能力,以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。

A.鉴别

B. 获取

C. 整合

D. 策略

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第9题

信息素养者的知识、技能和态度具体涉及计算机应用、计算机系统、计算机编辑和计算机态度。()
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