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[单选题]

叶老师认为难度和竞争的人数之间是怎样的关系?

A.成反比

B.成正比

C.没有关系

D.跟地区有关

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第1题

叶林老师认为在银行和企业之间发生借贷而没有约定利率的情况下,不能推定为无偿借贷。()

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第2题

你认为藤野先生是个怎样的老师?
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第3题

你怎样认识学生和老师之间的关系?

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第4题

案例 老师,我想对你说 关老师是某市中学初三毕业班的新任班主任。在接手管理班级的两个月中,关老师对全班
案例 老师,我想对你说 关老师是某市中学初三毕业班的新任班主任。在接手管理班级的两个月中,关老师对全班同学整体感觉良好:学生们学习努力,尊敬老师,班风团结。关老师认为自己和学生的关系是融洽的。可不久,在一次“老师,我想对你说”的主题班会之后,关老师遇到了意料之外的尴尬。 这次班会,校长
案例 老师,我想对你说 关老师是某市中学初三毕业班的新任班主任。在接手管理班级的两个月中,关老师对全班

案例 老师,我想对你说 关老师是某市中学初三毕业班的新任班主任。在接手管理班级的两个月中,关老师对全班同学整体感觉良好:学生们学习努力,尊敬老师,班风团结。关老师认为自己和学生的关系是融洽的。可不久,在一次“老师,我想对你说”的主题班会之后,关老师遇到了意料之外的尴尬。 这次班会,校长

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第5题

临沂省考的特点是()

A.招考人数多

B.备考难度大

C.竞争压力大

D.往年分数低

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第6题

(难度:容易)——价值转化为生产价格是()

A.同一部门内部不同企业之间竞争的结果

B.不同部门之间竞争的结果

C.生产者与消费者之间竞争的结果

D.国内企业与国外同类企业之间竞争的结果

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第7题

叶林老师认为在中国,企业主要指主体,其客体特征不是很鲜明。()

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第8题

延期开学直播课中,大家都关掉了麦静静地思考老师的问题。明明在开着麦的情况下,大声喧哗,打扰大家。你认为应该怎样解决这一件事()

A.指责

B.忍受

C.真诚劝告

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第9题

怀特认为凯恩斯主义政策最终演变为印刷机和工会之间的竞争。()

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第10题

叶林老师认为民事审判更偏重于意思主义,商事审判更偏重于表示主义。()

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