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[主观题]

下列关于因果分析图法的说法中,正确的是()。A.因果分析图法又称为质量特性要因分析法B.因果分析

下列关于因果分析图法的说法中,正确的是()。

A.因果分析图法又称为质量特性要因分析法

B.因果分析图法是用来寻找影响质量的次要原因的

C.基本原理是对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因

D.一个质量特性不能使用一张图进行分析

E.通常采用QC小组活动的方式进行

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第1题

甲氧苄啶与磺胺甲基异噁唑合用的原因是()A、促进吸收B、促进分布C、减慢排泄D、能互相提高血药浓

甲氧苄啶与磺胺甲基异噁唑合用的原因是()

A、促进吸收

B、促进分布

C、减慢排泄

D、能互相提高血药浓度

E、发挥协同抗菌作用

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第2题

甲氧苄啶与磺胺甲基异噁唑合用的原因是()

A.减慢排泄

B.发挥协同抗菌作用

C.促进分布

D.能互相提高血药浓度

E.促进吸收

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第3题

磺胺甲基异噁唑与甲氧苄啶合用的原因是()A.发挥协同抗菌作用B.减慢排泄C.能互相提高血药浓度D.

磺胺甲基异噁唑与甲氧苄啶合用的原因是()

A.发挥协同抗菌作用

B.减慢排泄

C.能互相提高血药浓度

D.促进分布

E.促进吸收

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第4题

磺胺甲基异嗯唑与甲氧苄啶合用的原因是A.发挥协同抗菌作用B.减慢排泄C.能互相提高血药浓度D.促进

磺胺甲基异嗯唑与甲氧苄啶合用的原因是

A.发挥协同抗菌作用

B.减慢排泄

C.能互相提高血药浓度

D.促进分布

E.促进吸收

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第5题

甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用的原因是A、促进吸收B、促进分布C、减慢排泄D、能互相提高血药浓度E、发挥协

甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用的原因是

A、促进吸收

B、促进分布

C、减慢排泄

D、能互相提高血药浓度

E、发挥协同抗菌作用

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第6题

甲氧苄啶与磺胺甲基异唑合用的原因是()

A.促进吸收

B. 促进分布

C. 减慢排泄

D. 能互相提高血药浓度

E. 因使细菌叶酸代谢受到双重阻断,发挥协同抗菌作用

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第7题

甲氧苄啶与磺胺甲恶唑合用的原因是()。 A.促进吸收B.促进分布C.减慢排泄D.能互相提

甲氧苄啶与磺胺甲恶唑合用的原因是()。

A.促进吸收

B.促进分布

C.减慢排泄

D.能互相提高血药浓度

E.因两药药代动力学相似,发挥协同抗菌作用

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第8题

甲氧苄啶(TMP)与磺胺甲唑(SMZ)合用的原因是A.促进吸收B.促进分布C.减慢排泄D.能互相提高血药浓度

甲氧苄啶(TMP)与磺胺甲唑(SMZ)合用的原因是

A.促进吸收

B.促进分布

C.减慢排泄

D.能互相提高血药浓度

E.因两药药代动力学相似,发挥协同抗菌作用

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