大气环境质量现状调查中关于监测布点的表述正确的是（）。

A.一级评价项目，监测点应包括评价范围内有代表性的环境空气目标，点位不少于10个

B.二级评价项目，监测点应包括评价范围内有代表性的环境空气目标，点位不少于6个

C.环境空气质量监测点位置的周边环境应符合相关环境监测技术规范的规定

D.监测点周围空间可以密闭，采样口水平线与周围建筑物的高度夹角小于30。

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第1题

玲玲是某中学初三年级学生，因经常上课迟到多次受到班主任老师的惩罚而精神失常。玲玲的父母将班主任老师和学校告上法院。法院邀请主管该校的教育行政部门参与审理工作。在教育行政部门的协调下，双方当事人达成调解协议，学校同意承担玲玲全部医疗费用及赔偿玲玲精神损失费1万元，班主任向玲玲及父母赔礼道歉。调解协议同时约定，如学校到期不履行协议，玲玲及父母有权请求学校承担协议约定赔偿额的两倍的赔偿。关于本案，下列说法正确的是：（）

A．如果当事人申请调解不公开进行，法院应不予支持

B．如学校到期不履行协议，玲玲及其父母请求学校承担协议约定赔偿额两倍的赔偿，人民法院应该予以支持

C．玲玲父母请求人民法院按照调解协议的内容制作判决书，法院应予以支持

D．法院不应该认可教育行政部门主持协调所达成的调解协议

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第2题

A．如果当事人申请调解不公开进行，法院应不予支持

B．如学校到期不履行协议，玲玲及其父母请求学校承担协议约定赔偿额两倍的赔偿，人民法院应该予以支持

C．玲玲父母请求人民法院按照调解协议的内容制作判决书，法院应予以支持

D．法院不应该认可教育行政部门主持协调所达成的调解协议

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第3题

9岁的玲玲在一场车祸中失去了父母，右腿截肢，玲玲的奶奶成了她的监护人，并向社会工作者小王求助。小王对玲玲的现状进行评估，制定了周密的服务计划，包括：向民政部门申请临时救助;联系假肢中心为玲玲安装假肢;联系康复中心为玲玲进行康复训练;协调咨询师为玲玲做心理辅导;为玲玲安排寄宿学校等。这些做法体现了个案管理实施的()

A．服务监督原则

B．包裹式服务原则

C．服务倡导原则

D．服务对象参与原则

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第4题

玲玲今年12岁，3年前随父母来到城里，父母忙于打工维持生计，基本上无暇照料玲玲及其妹妹的生活与学习。某日，玲玲在租借的房屋内做功课，受到邻居的性侵害和威胁，玲玲变得惊恐不安，不肯出门，母亲发现后向社会工作者求助。针对玲玲的情况，社会工作者进行辅导的主题应包括（）。

A．了解受害经历，安抚稳定情绪

B．协助进行身体检查、取证与治疗

C．联系相关部门，协同保护服务对象

D．制裁施暴者，教育群众

E．定期进行心理辅导，建立社会支持系统