学习过程强调的是创造而不是模仿,特别是思维创造。()
第1题
辩论中,应该尽量保持不等强度、不等高度以及不等价值主体。()
第2题
辩论需要知行合一,这就要求价值观、逻辑、知识及事例表里合一。()
第3题
交流的终极目的是价值观念的输出。()
第4题
在辩论中,为了走出认知的禁锢,认识正反方的本质,常常需要追求“极致”。()
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