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[主观题]

根据实施教学评价的不同时机,可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和()。A.阶段性评价B.准

根据实施教学评价的不同时机,可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和()。

A.阶段性评价

B.准备性评价

C.总结性评价

D.初步评价

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第1题

通过下列哪种形式,最有利于教师对研究结果的表达?( )A.教育教学案例B.教育教学经验总结C.调查报

通过下列哪种形式,最有利于教师对研究结果的表达?( )

A.教育教学案例

B.教育教学经验总结

C.调查报告

D.研究报告

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第2题

在有几种可能解答的问题情况中,个体倾向于很快地检验假设,且常常出错的认知方式被称为( )。A.冲

在有几种可能解答的问题情况中,个体倾向于很快地检验假设,且常常出错的认知方式被称为( )。

A.冲动型

B.场依存型

C.沉思型

D.场独立型

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第3题

当个体行为与其充当的角色的规范基本一致时,表明其( )。A.身体处于健康状态B.道德品质处于正常状

当个体行为与其充当的角色的规范基本一致时,表明其( )。

A.身体处于健康状态

B.道德品质处于正常状态

C.有正常的世界观

D.心理处于健康正常状态

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第4题

( )是教师职业道德体系的核心。A.教师职业道德原则B.教师职业道德规范C.教师职业道德范畴D.教师

( )是教师职业道德体系的核心。

A.教师职业道德原则

B.教师职业道德规范

C.教师职业道德范畴

D.教师职业道德内容

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第5题

参加教师资格证考试有作弊行为的,其考试成绩作废,( )年内不得再次参加教师资格考试。A.1B.2C.3D.

参加教师资格证考试有作弊行为的,其考试成绩作废,( )年内不得再次参加教师资格考试。

A.1

B.2

C.3

D.4

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第6题

把一个物体放到100米以外的地方,但不觉得物体的大小发生了太大的变化,这说明知觉具有( )。A.大小

把一个物体放到100米以外的地方,但不觉得物体的大小发生了太大的变化,这说明知觉具有( )。

A.大小恒长

B.形状恒长

C.颜色恒长

D.亮度恒长

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第7题

根据“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人”这句话,下

列说法中正确的是( )。

A.教师不仅要注意“授业”,还要注意“传道”

B.教师的主要任务是教授学生知识

C.教师对学生的影响体现在方方面面

D.教师应该遵守教师职业道德规范

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第8题

班主任工作的中心环节是( )。A.个别教育B.建立学生档案C.了解和研究学生D.组织培养班集体

班主任工作的中心环节是( )。

A.个别教育

B.建立学生档案

C.了解和研究学生

D.组织培养班集体

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第9题

( )是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面,自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼

、自我改造和自我提高等行为活动,以及经过努力达到的教师道德境界。

A.教师职业作风

B.教师职业道德修养

C.教师职业态度

D.教师职业技能

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第10题

发现学习强调( )。A.从个别到一般B.从一般到个别C.从抽象到具体D.从具体到抽象

发现学习强调( )。

A.从个别到一般

B.从一般到个别

C.从抽象到具体

D.从具体到抽象

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