在社会学习中，家庭、同龄人群、宗教组织以及文化等，都以怎样的方式塑造个体的态度()

心理能力包括()

A、算术

B、言语理解

C、知觉速度

D、归纳推理

一个人的总体能力可以分为哪两大类()

A、心理能力

B、体质能力

C、思维能力

D、理解能力

态度与行为的关系遵循下列原则()

A、一般态度能够有效预测一般行为

B、具体态度能够有效预测特殊行为

C、态度测量与实际行为的间隔时间越短，态度与行为就越一致

D、具体态度能够有效预测一般行为

影响降低不协调愿望的三个决定因素分别是()

A、导致不协调因素的重要性

B、个人的影响程度

C、可能产生的后果

D、产生的时间