()属于非系统性知识，与特定时空有关，强调信息产品本身知识具有复杂、专属和独特性。

克服执行力问题的举措包括().

A、树立重视执行的意识

B、强化服务的动机

C、要有爱岗敬业的精神

D、树立克服困难的勇气

对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于()

A、知识与技能目标

B、过程与方法目标

C、情感态度价值观目标

D、活动目标

下列表述中正确的是()。

A、利用外显的行为术语阐述学习目标，能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的行为，使其更加清晰明确。

B、过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。“方法”应是具体而不是抽象的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。

C、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。

D、知识与技能目标是指学生学习后应掌握的知识与技能。

不适合在多媒体教室中开展的教学活动是()

A、教师讲解，学生接受

B、教师演示，学生观察

C、教师广播，学生操作

D、教师置境，学生体验

网络资源的艺术性是指()。

A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。

B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。

C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。

D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。

多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容()。

A、设计学习任务

B、设计学习评价方案

C、组织与安排学习活动

D、设计网络学习环境

利用MSNMessenger的优势在于()。

A、可以实时地交流信息。

B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点。

C、用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。

D、可以共享资源。

博客日志中由()充当“关键词”角色，方便查找和管理的

A、日志题目

B、博客地址

C、友情链接

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用于排除搜索结果中制定的内容的方法是()。

A、+号

B、-号

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