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以下对教育技术的理解错误的是（)。A、在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别B、教育技术是

[单选题]

以下对教育技术的理解错误的是()。

A.在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别

B.教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践

C.信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域

D.教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源

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第1题

用《三个和尚》、《蚂蚁搬家》等传统故事，生动地向年幼的学生解释“团结合作”的道理，属于( )A.体谅

用《三个和尚》、《蚂蚁搬家》等传统故事，生动地向年幼的学生解释“团结合作”的道理，属于( )

A.体谅情境

B.实验情境

C.后果情境

D.说明情境

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第2题

礼仪训练不是道德教育的重要组成部分。

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第3题

现代学校道德教育的内容包括( )A.家庭伦理、社会伦理、国家伦理B.家庭美德、社会公德、职业道德C.

现代学校道德教育的内容包括( )

A.家庭伦理、社会伦理、国家伦理

B.家庭美德、社会公德、职业道德

C.私德、公德、职业道德

D.家庭美德、学校道德、社会公德、国民公德

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第4题

惩罚具有教育意义。

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第5题

榜样就是要求大家学习的好人好事。

参考答案：错误

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第6题

说服学生，既可以仅向学生提供支持自身观点的正面论据，亦可同时提供与自身观点相悖的反面依据。

正反双面说理比单面说理效果要好。

参考答案：错误

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第7题

学科教学中唯一可行的德育是间接的或渗透式的德育。

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第8题

如果不考虑教的结果，只从意向性意义上理解“教”，道德是可教的。

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第9题

根据道德所调节的生活领域不同，可以把学校德育的内容划分为三大块，即私德教育、公德教育、职业

道德教育，三者之间有严格的区分。

参考答案：错误

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第10题

在向学生提出道德要求时，“带有规范词的祈使句”适用于( )A.小学低年级B.小学高年级以上C.中学

在向学生提出道德要求时，“带有规范词的祈使句”适用于( )

A.小学低年级

B.小学高年级以上

C.中学以上

D.以上三者

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