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[单选题]

一般来说,小学数学教学设计包括以下四个环节()。

A.前期分析、教学目标的设计、教学方案的设计、教学方案的评价

B.前期分析、教学目标的确立、教学内容的设计、教学方案的评价

C.前期分析、教学目标的确立、教学方法的设计、教学方案的评价

D.教学目标的确立、前期分析、教学方案的设计、教学方案的评价

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第1题

教学设计的基本过程有:教学设计的前期分析、教学目标的阐明、教学策略的制定、形成教学设计成果、教学设计成果的评价与修改()
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第2题

教学设计过程主要包括前期分析、教学策略设计以及教学评价设计
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第3题

最能体现教学设计创造性的环节是()

A.教学策略的设计

B.教学评价的设计

C.教学目标的设计

D.教学媒体的设计

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第4题

完整的教学设计过程一般包括:()

A.制定教学策略

B.教学设计方案的编写

C.教学设计成果的评价与修改

D.教学设计的前期分析

E.阐明教学目标

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第5题

小学数学教学设计的三道程序不包括()

A.分析

B.教学方案设计

C.教学设计评价

D.教学目标制定

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第6题

教学设计的主要内容有:分析学习需要、分析学生特征、设计教学目标、设计教学内容、设计教学过程、设计教学方法、设计教学手段、设计教学板书、设计教学评价、编制教学方案、评价修改方案。()
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第7题

下列有关教学设计的认识,不合理的观点是()。

A.A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析

B.B.教学前期分析是教学设计中的重要环节,是后续许多环节的前提和依据

C.C.在教学目标设计环节中,可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面

D.D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果

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第8题

教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及()

A.教学策略设计

B. 教学评价

C. 教学观摩

D. 教学设计成果设计

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第9题

学习者分析属于下列哪个部分()

A.A.教学设计的前期分析

B.B.阐明教学目

C.C.制定教学策略

D.D.教学设计成果的评价与修改

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第10题

教学设计的要素包括分析学习者特点、分析教学内容、确立教学目标、教学目标的描述方式、确定教学的重点和难点、设计教学步骤、 小学英语作业设计、教学板书设计、反思教学过程()
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第11题

一般来说,单元教学目标和课时教学目标的设计遵循分解目标、任务分析、()、陈述目标四个步骤。
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