20世纪以后教育的改革和发展呈现出那些新特点？

向。3)、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。()

发性原则;(5)循环渐进原则;(6)巩固性原则;(7)因材施教原则。()

以教学为主，全面安排的原则。()

“电子称象”这堂课学生的主要活动是()。

A.在因特网上查找与学习内容相关的资源

B.自主测试

C.小组合作完成“称象”任务

D.自主进行模仿“称象”游戏

E.展示学习成果

睡眠障碍()