君子的内在品质表现在()。

A.道德

B.能力

C.知识

D.品质

E.性格

A.具有鲜明的社会性和阶级性

B.具有强烈的自觉意识性

C.具有明显的动态性

D.是道德意识和道德行为的统一

E.具有整体的稳定倾向性

A.外在强制力

B.行为示范性

C.内在约束力

D.习惯延续性

教师的道德养成在师德转化为教师的内在品质的中起着重要作用。()

A.学问

B.事功

C.道德

D.思维质量

A.关系;内在的品质

B.体认;事物

C.内在的品质;关系

D.事物;体认

A.外在导向功能

B.强制约束功能

C.道德主体自身的意志约束

D.道德主体把道德规范这种外在的规律看成是自身内在的规律