低年级的小学生擅自离开座位，教师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

A.刻板印象

B.认知失调

C.扇贝效应

D.从众心理

A.直观教学

B.新知识与原有知识的联系

C.学生的发现

D.学生的学习动机

A.婴儿吸奶

B.鸭子游水

C.学生每天做广播操

D.猴子骑自行车