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[判断题]

歌唱是人们发自本能和本性的一种嗓音游戏。歌唱游戏是旨在通过游戏让幼儿享受唱歌的乐趣,让他们培养音乐的感受力,发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力。()

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第1题

歌唱活动本身的教育目标,最基础的目标是()

A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.掌握粗浅的歌唱知识技能

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第2题

属于歌唱教育目标中最基础的目标是()。

A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.积累一定的音乐语汇

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第3题

歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是()。

A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.掌握粗浅的歌唱知识技能

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第4题

歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是()

A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

B.让幼儿享受参与歌唱活动的快

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.掌握粗浅的歌唱知识技能

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第5题

歌唱教育活动本身的教育目标中,最为基础的目标是()。

A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

B.让儿童享受参与歌唱的快乐

C.发展儿童感受音乐的能力

D.积累一定的音乐语汇

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第6题

属于歌唱活动中最基础的目标是()。

A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

B.让幼儿参与享受歌曲活动的快乐

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.积累一定的音乐语汇

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第7题

幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是()

A.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

B.发展幼儿运用噪音进行艺术表现的能力

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.积累一定的音乐词汇并

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第8题

平行游戏是教师指导游戏的一种方法,是指教师加入正在进行的游戏,让幼儿掌握游戏的进程()
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第9题

平行游戏是教师指导游戏的一种方法,是指教师加入正在进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程()
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第10题

平行游戏是教师指导游戏的一种方法,是指教师加入正在进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程。
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第11题

学前儿童歌唱教学中有哪些原则()。

A.一般情况下,教师不与儿童一起唱,而是单独为幼儿歌唱

B.让幼儿在第二次音乐活动时才开口歌唱

C.第一次音乐活动中只让幼儿在游戏或动作中倾听歌曲,每次活动至少倾听四次

D.第一次音乐活动就开始带领幼儿一起学唱

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