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[判断题]

在游戏中,孩子可以学会发音,辨音,丰富词汇,学习说英语单词,学会使用各种英文句式,连贯清楚地进行讲述。()

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第1题

在游戏中,孩子可以学会发音,辨音,丰富词汇,学习说英语单词,学会使用各种英文句式,连贯清楚地进行讲迹。()
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第2题

婴儿语言学习过程中存在文化差异,这体现在:

A.有些文化鼓励父母尽可能多地跟孩子交流,而有些文化认为保持安静比说话更重要。

B.在不同文化中孩子最先学会的词汇不同。

C.在美国,孩子最先学会更多的动词;而在中国,孩子最先学会更多的名词。

D.有些语言中,发音有特色、发音和动作相似的词更多,而这些词更容易被学会。

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第3题

婴儿语言学习过程中存在文化差异,这体现在:()。

A.在不同文化中孩子最先学会的词汇不同

B.有些文化鼓励父母尽可能多地跟孩子交流,而有些文化认为保持安静比说话更重要

C.在美国,孩子最先学会更多的动词;而在中国,孩子最先学会更多的名词

D.有些语言中,发音有特色、发音和动作相似的词更多,而这些词更容易被学会

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第4题

轻快的与运动相关的歌曲可以让幼儿在游戏中先学会歌词。()
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第5题

活动设计题:讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法,培养幼儿的讲述能力,使幼儿学会清楚、完整、连
贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力,使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。

请你设计一个大班讲述类的语言教育活动,要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇,提高幼儿的表达能力。

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第6题

在角色游戏中,婴幼儿通过扮演角色,可以学习各种角色的 优良行为,这是对婴幼儿美感的培养()
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第7题

孩子在多种多样的游戏中可以轻松愉快地获得知识,发展智力,学习良好的道德品质,促进身体健康。()
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第8题

体现听说游戏活动生活性的特征是()

A.将语言学习融入生动活泼的游戏中

B.在照料婴幼儿的喝奶、穿衣、大小便、洗澡一系列活动中,进行听和说游戏活动

C.从活动入手来安排内容,逐步扩大游戏的成分

D.发展婴幼儿听音、辨音、模仿成人发音

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第9题

听音是发音的前提,在游戏中要引导幼儿对某些近似音进行听辨。()
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第10题

3~4岁幼儿的语言教学游戏应以发音游戏和词汇游戏为主。在游戏中,教师可以直接参加,担任游戏的重
要角色。()

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第11题

要帮助孩子学电脑,最好家长先学会使用电脑,这样既可以向孩子推荐的软件,也可以有效地防止孩子使用不健康的软件,并可为孩子树立一个不断学习、勇于进取的人生榜样。 这段话的主要意思是:

A.家长学会使用电脑对孩子学电脑有直接帮助

B. 孩子学电脑需要家长的多方帮助

C. 家长学会使用电脑对帮助孩子学习和成长有诸多好处

D. 家长要帮助孩子学电脑,首先自己要学会电脑

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