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[主观题]

否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育全做完政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育

的哪一特征?()

A.生产性

B.永恒性

C.相对独立性

D.工具性

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第1题

否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸,这样的观念违背了教育的相对独立性()
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第2题

否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的____

A.生产性

B.永恒性

C.相对独立性

D.工具性

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第3题

否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承。把教育完全作为政治经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征()

A.生产性

B.永恒性

C.相对独立性

D.工具性

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第4题

否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育看作政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征()

A.生产性

B.永恒性

C.相对独立性

D.工具性

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第5题

否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育全做完政治经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征()

A.相对独立性

B.生产性

C.永恒性

D.工具性

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第6题

否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全做政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征()

A.生产性

B.永恒性

C.相对独立性

D.工具性

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第7题

否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性?

A.生产性

B.永恒性

C.相对独立性

D.工具性

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第8题

否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性()

A.生产性

B.永恒性

C.相对永恒性

D.工具性

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