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[主观题]

材料: 绿色楹物通过光合作用制造有机物 提出问题: (1)绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉? (2)光

材料:

绿色楹物通过光合作用制造有机物

提出问题:

(1)绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉?

(2)光是绿叶制造有机物的必要条件吗?

(3)叶绿体是进行光合作用的场所吗?

作出假设:

(1)绿叶在光下制造的有机物是淀粉。

(2)光是绿叶制造有机物的必要条件。

(3)叶绿体是进行光合作用的场所。

设计方案:

学生根据课本已有的实验方案.再进行设计以完善改进自己的实验方案。

确定方法步骤:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。

(3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。

(4)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变黄变白。

(5)用清水漂洗叶片。

(6)再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。

(7)稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生了什么变化。

实验结束后,互相表达与交流,最终得出结论。

问题:

(1)分析上述材料,根据实验目的分类,该实验属于哪一种类型?(6分)

(2)概述这种实验教学方法的优点。(14分)

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第1题

材料: 根据2011年版生物学课程标准修订的人教版义务教育生物学教科书,在每一节的起始都为学生创

材料:

根据2011年版生物学课程标准修订的人教版义务教育生物学教科书,在每一节的起始都为学生创设了一定的情境和问题:有文有图,引导学生进入积极学习的状态,这就是“想一想,议一议”栏目。在“乌的生殖和发育”一节中,该栏目右侧是一张图片,左侧为对图片的文字描述:“右图是一个用枯枝搭建、内铺干草的知更鸟鸟巢,两枚鸟卵正待孵化。你见过怎样的鸟巢和鸟卵?你能试着说说鸟类生殖发育的主要特点吗?”

问题:

(1)为什么要设置“想一想,议一议”这一栏目?(10分)

(2)请简单评价“鸟的生殖和发育”一节中“想一想,议一议”栏目。(10分)

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第2题

肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节,回答相关问题: (1)给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2m1

肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节,回答相关问题:

(1)给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2m1后,肾上腺素作用于心脏,心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中,肾上腺素作为激素起作用,心脏是。肾上腺素作用的.肾上腺素对心脏起作用后被__________,血压恢复。肾上腺素的作用是__________(填“催化”、“供能”或“传递信息”)。(6分)

(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端,迷走神经末梢释放乙酰胆碱,使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中,心脏活动的调节属于__________调节。乙酰胆碱属于__________(填“酶”、“神经递质”或“激素”),需要与细胞膜上的__________结合才能发挥作用。(6分)

(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是__________(答出一个特点即可)。(3分)

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第3题

植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关,若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱

性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。

回答下列问题:

(1)理论上,基因组文库含有生物的__________基因;而cDNA文库含有生物的__________基因。(6分)

(2)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化法将其导入植物乙的体细胞中,经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达.应检测此再生植株中该基因的__________,如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的__________是否得到提高。(6分)

(3)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3:1时,则可推测该耐旱基因整合到了__________(填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”)。(3分)

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第4题

关于选药和用药的叙述正确的是( )。A.药价越高,药效越好B.加大用药量,能够提前康复C.患病后,按照

关于选药和用药的叙述正确的是( )。

A.药价越高,药效越好

B.加大用药量,能够提前康复

C.患病后,按照医嘱和说明用药

D.服用次数越多,疗效越好

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第5题

人体的稳态调节能力有一定限度,下列属于内环境稳态失调的是( )。A.寒冷时打寒颤B.从平原到高原,

人体的稳态调节能力有一定限度,下列属于内环境稳态失调的是( )。

A.寒冷时打寒颤

B.从平原到高原,有些人出现肺水肿

C.接受抗原刺激后,B细胞增殖分化

D.饮水不足时,抗利尿激素释放增多

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第6题

在讲授《两栖动物和爬行动物》一节时,教师可充分利用的下列哪些无形的课程资源?( ) ①教材②动物园③

在讲授《两栖动物和爬行动物》一节时,教师可充分利用的下列哪些无形的课程资源?( )

①教材②动物园③学生饲养过小青蛙

④学生参观过动物园⑤学生观看过《动物世界》⑥学校博物馆

A.①②⑥

B.③④⑤

C.②④⑥

D.②⑥

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第7题

下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是( )。A.健康的成人体内,每天有一定量的细胞凋亡B.细胞凋

下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是( )。

A.健康的成人体内,每天有一定量的细胞凋亡

B.细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制

C.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起

D.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行

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第8题

据新闻报道,在英国,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生就失去妈妈的小狗崽.“母子”

情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是( )。

①是先天性行为②是学习行为

③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的

A.①④

B.②④

C.①③

D.②③

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第9题

课外活动组织形式不包括下面的哪一项?( )A.全体学生参加的课外活动B.少数学生参加的课外生物兴

课外活动组织形式不包括下面的哪一项?( )

A.全体学生参加的课外活动

B.少数学生参加的课外生物兴趣小组活动

C.个人独立进行的课外活动

D.教师作为主体地位的课外活动

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第10题

图4中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型,其中最易产生新物种的是( )。 A.甲B.乙C.丙D.甲

图4中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型,其中最易产生新物种的是( )。

A.甲

B.乙

C.丙

D.甲、乙

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