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[单选题]

党的十五大提出,马克思列宁主义与中国实际相结合第二次飞跃的理论成果是()

A.毛泽东思想

B.邓小平理论

C.科学发展观

D.“三个代表”重要思想

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第1题

党的十五大报告指出,马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。第
一次飞跃的理论成果是毛泽东思想,第二次飞跃的理论成果是_____。

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第2题

党的十五大报告指出,马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想,第二次飞跃的理论成果是科学发展观()
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第3题

中共十五大指出,毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的()。
中共十五大指出,毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的()。

A.第一次历史性飞跃的理论成果

B.第二次历史性飞跃的理论成果

C.初步成果

D.阶段性成果

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第4题

马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是()。A.毛泽东思想B.邓

马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是()。

A.毛泽东思想

B.邓小平理论

C.“三个代表”重要思想

D.科学发展观

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第5题

马克思列宁主义基本原理在同中国具体实际和时代特征相结合的过程中,实现了两次飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想,第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系。()
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第6题

材料1“毛泽东思想,就是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想,就是中国的共产主义,

材料1

“毛泽东思想,就是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想,就是中国的共产主义,中国的马克思主义。”

“党章的总纲上规定:以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想———毛泽东思想,作为我们党一切工作的指针。”

摘自刘少奇在1945年中共七大上《关于修改党的章程的报告》

材料2

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。党的许多卓越领导人对它的形成和发展都做出了重要贡献,毛泽东同志的科学著作是它的集中概括。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想作为自己的行动指南。

根据1981年十一届六中全会决议和1982年十二大党章整理

材料3

中国共产党是非常重视理论指导的党。中国人民找到马克思列宁主义,中国革命的面貌为之一新。马克思列宁主义同中国实际相络合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。它的主要创立者是毛泽东,我们党把它称为毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色的社会主义理论,它的主要创立者是邓小平,我们党把它称为邓小平理论。

摘自《十五大报告》(1997年9月)

材料4

大会一致同意把“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党的指导思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。

引自2002年11月《中国共产党第十六次全国代表大会关于中央委员会报告的决议》

材料5

坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定,陵因素。

摘自《十六大报告》(2002年11月)

请回答:

(1);根据材料1、2说明两者的继承和发展关系。

(2)根据材料1、3、4说明马克思主义中国化的基本要求,以及中共用发展着的:马克思主义指导新的实践的历程。

(3)结合材料5,说明中国共产党的思想路线与理论创新的关系。

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第7题

马克思列宁主义同中国实践相结合有两次历史性飞跃,第二次飞跃的理论成果称为()A毛泽东思想B

马克思列宁主义同中国实践相结合有两次历史性飞跃,第二次飞跃的理论成果称为()

A毛泽东思想

B邓小平理论

C“三个代表”重要思想

D马克思主义

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第8题

关于邓小平理论的正确表述是()。

A.马列主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果

B.指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论

C.邓小平根据马克思主义基本原理正确认识中国实际和时代特征得出的科学结论

D.毛泽东思想的继承和发展

E.当代中国发展的马克思主义

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第9题

马列主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是:()A 毛泽东思想B 邓小平思想C 新三

马列主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是:()

A 毛泽东思想

B 邓小平思想

C 新三民主义

D 王明路线

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第10题

毛泽东思想是马列主义与中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果。()
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