题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
教师在教学完《逍遥游》后,引导学生对“其”的代词用法进行归纳分类,下列与其他三项意义不同的一项是
()。
A.北冥有鱼.其名为鲲
B.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪
C.其视下也,亦若是则已矣
D.未有知其修者
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A.北冥有鱼.其名为鲲
B.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪
C.其视下也,亦若是则已矣
D.未有知其修者
第1题
A.知识系统
B.练习系统
C.助读系统
D.范文系统
第2题
A.小说与戏剧
B.诗歌与散文
C.新闻与传记
D.语言文字运用
第3题
A.这则教学设计要达成的教学目标是着力培养学生借助工具书、查阅资料来解决未知的好习惯
B.这则教学设计突出要达成的教学目标是通过借助工具书,认识词中的重要字音、字词
C.这则教学设计要达成的教学目标是通过比较阅读让学生理解文章重要词语的深刻含义
D.这则教学设计要达成的教学目标是通过探究性学习.提高学生的自学能力
第4题
A.因本段在语言与内容上均有相当难度,故教师设计了以上三个环节来帮助学生理解
B.这一环节最大的问题在于频繁转换情境,使学生的思维缺乏连续性、稳定性
C.教师在创设一个情境、提出若干问题后,没必要一定要给学生留下思考时间
D.教师在教学过程中环环相扣.思路清晰.充分利用了课堂教学时间
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