题目内容
（请给出正确答案）
把美育等同于艺术教育的主张，其理论缺陷主要在于（）。
A.将美等同于美感，又把美感进一步泛化为情感
B.把美与善混为一谈
C.将美育沦为德育的手段，取消了美育的独立性
D.遮蔽了审美教育更深刻的目的和更高远的价值追求
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第1题
荀子所说的君子“以琴瑟乐心”指的是艺术的（）。
A.教化功能
B.表现功能
C.娱乐功能
D.再现功能
第2题
构成审美活动动力机制的要素包括（）。
A.审美需要、审美想象、审美趣味
B.审美直观、审美想象、审美趣味
C.审美趣味、审美激情、审美需要
D.审美需要、审美理想、审美趣味
第7题
在西方最早明确谈到审美教育的人是（）。
A.亚里士多德
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.毕达哥拉斯
第8题
能够直接引导听众的感觉和想象的音乐作品的标题是（）。
A.《作品128号》
B.《b小调咏叹调》
C.《月光曲》
D.《A大调练习曲》
第9题
比较合理的艺术分类标准应该是（）。
A.艺术作品自身的存在方式
B.艺术作品与欣赏者之间的关系
C.艺术与现实之间的关系
D.艺术作品与创作者之间的关系
第10题
从历史事实上看，艺术天才是（）。
A.普遍存在的
B.先天注定的
C.客观存在的
D.根本不存在的
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