1997年，国家教委在烟台市()，标志着素质教育开始成为全国范围教育改革的主旋律。

教育思想或()始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识，是对教育前提的深入思考、全面把握。

A.施教思想

B.教育水平

C.教育经验

D.教育方法

()是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。

A.个人品德修养

B.科学文化素质

C.独立人格素质

D.思想道德素质

教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于()。

A.给学生传授多少经验、知识

B.开出多少实验

C.培养哪些技能

D.能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展

激活每位学生()发展，使之明确自己正确的发展方向，要比教给他们任何具体知识本身更重要。

A.学习潜能

B.发展潜能

C.素质潜能

D.个性潜能