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[主观题]

设有课程关系模式如下: R(C,Cn,T,Ta)(其中C为课程号,Cn为课程名,T为教师名,Ta为教师地址)并且假

设有课程关系模式如下: R(C,Cn,T,Ta)(其中C为课程号,Cn为课程名,T为教师名,Ta为教师地址)并且假定不同课程号可以有相同的课程名,每个课程号下只有一位任课教师,但每位教师可以有多门课程。关系R中对主属性的传递依赖为

A.C→T,T→Ta

B.C→Cn,Cn→Ta

C.(C,T)→Ta

D.C→Tn

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第1题

设有关系模式R (课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集F如下:F={课程→→教师,(学生,课程)→成绩,(时间,教室)→课程,(时间,教师)→教室,(时间,学生)→教室}关系模式R的一个主键是(),R规范化程度最高达到()。若将关系模式R分解为3个关系模式R1(课程,教师)、R2(学生,课程,成绩)、R3(学生,时间,教室,课程),其中R2的规范化

A.2NF

B. 3NF

C. BCNF

D. 4NF

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第2题

设有关系模式R (课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集F如下:F={课程→→教师,(学生,课程)→成绩,(时间,教室)→课程,(时间,教师)→教室,(时间,学生)→教室}关系模式R的一个主键是(),R规范化程度最高达到(请作答此空)。若将关系模式R分解为3个关系模式R1(课程,教师)、R2(学生,课程,成绩)、R3(学生,时间,教室,课程),其中R2

A.1NF

B. 2NF

C. 3NF

D. BCNF

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第3题

设有关系模式R(课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集F如下:F={课程→→教师, (学生, 课程)→成绩, (时间, 教室)→课程,(时间, 教师)→教室, (时间, 学生)→教室}关系模式R的一个主键是 () ,R规范化程度最高达到()。若将关系模式R分解为3个关系模式R1(课程,教师)、R2(学生,课程,成绩)、R3(学生,时间,教室,课程),其中R2的规范化程度最高达到()

A.(学生,课程)

B.(时间,教室)

C.(时间,教师)

D.(时间,学生)

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第4题

设有关系模式R (课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集F如下:F={课程→→教师,(学生,课程)→成绩,(时间,教室)→课程,(时间,教师)→教室,(时间,学生)→教室}关系模式R的一个主键是(请作答此空),R规范化程度最高达到()。若将关系模式R分解为3个关系模式R1(课程,教师)、R2(学生,课程,成绩)、R3(学生,时间,教室,课程),其中R2

A.(学生,课程)

B. (时间,教室)

C. (时间,教师)

D. (时间,学生)

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第5题

● 设有关系模式R(课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集 F如下: F={课程→→教师,(学生,

● 设有关系模式R(课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集 F如下:

F={课程→→教师,(学生,课程)→成绩,(时间,教室)→课程, (时间,教师)→教室,(时间,学生)→教室}

关系模式 R 的一个主键是 (54) ,R 规范化程度最高达到 (55) 。若将关系模式 R 分解为 3 个关系模式 R1(课程,教师)、R2(学生,课程,成绩)、R3(学生,时间,教室,课程),其中 R2 的规范化程度最高达到 (56) 。

(54)

A.(学生,课程)

B.(时间,教室)

C.(时间,教师)

D.(时间,学生)

(55)

A. 1NF

B. 2NF

C. 3NF

D. BCNF

(56)

A. 2NF

B. 3NF

C. BCNF

D. 4NF

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第6题

设有关系模式R(课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集F如下:F={课程→→教师,(学生,课程)→成绩,(时间,教室)→课程,(时间,教师)→教室,(时间,学生)→教室}关系模式R的一个主键是(54),R规范化程度最高达到(55)。若将关系模式R分解为3个关系模式R1(课程,教师)、R2(学生,课程,成绩)、R3(学生,时间,教室,课程),其中R2的规范化程度最高达到(56)。(68)

A.(学生,课程)

B.(时间,教室)

C.(时间,教师)

D.(时间,学生)

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第7题

设有如下关系模式:score(学号,课程号,成绩)。则()作为score关系的主键

A.成绩

B.课程号

C.学号与课程号的集合

D.学号

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第8题

设有关系模式R(课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集F如下:F={课程→→教师,(学生,课程)→成绩,(时间,教室)→课程,(时间,教师)→教室,(时间,学生)→教室}关系模式R的一个主键是(54),R规范化程度最高达到(55)。若将关系模式R分解为3个关系模式R1(课程,教师)、R2(学生,课程,成绩)、R3(学生,时间,教室,课程),其中R2的规范化程度最高达到(56)。(68)

A.(学生,课程)

B.(时间,教室)

C.(时间,教师)

D.(时间,学生)

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第9题

设有课程关系模式如下:R(C,Cn,T,Ta),(其中,C为课程号,Cn为课程名称,T为教师名,Ta为教师地址)并且

设有课程关系模式如下:R(C,Cn,T,Ta),(其中,C为课程号,Cn为课程名称,T为教师名,Ta为教师地址)并且假定不同课程号可以有相同的课程名,每个课程号下只有一位任课教师,但每位教师可以有多门课程。关系R中对主属性的传递依赖为()

A.(C,T)→Ta

B.C→Cn,Cn→Ta

C.C→T,T→Ta

D.C→Tn

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第10题

设有课程关系模式如下: R() 并且假定不同课程号可以有相同的课程名,每门课程只有一位任课教师,但每位教师可以有多门课程。关系R范式最高达到

A.1NF

B.2NF

C.BCNF

D.3NF

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