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[单选题]

对领导干部而言,作风具有不同的层次,生活作风是其作风最核心的部分,()则是其作风的主体,而社会的风气则是其作风的背景和氛围。

A.家庭作风

B.个人作风

C.群体作风

D.工作作风

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第1题

“三实”是指谋事要实、创业要实、做人要实,这既是领导干部做事的基本行为准则,又是为政之道的必

然要求。()

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第2题

《通知》明确指出:开展()专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是持续深入推进党的思

想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。

A.三严三实

B.廉政

C.中国梦

D.反腐倡廉

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第3题

“三严”是指严以修身、严以用权、严以律己,这既是领导干部做人的基本道德要求,又是作风建设的根

本保障。()

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第4题

“三严三实”专题教育分批次、划阶段、设环节,是一次组织政治活动。()

参考答案:错误

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第5题

开展“三严三实”专题教育,充分体现了中央、省、市驰而不息推进全面从严治党的鲜明态度和坚强决心

,目的就是在已有基础上,为持续深化作风建设再添把火、为营造良好政治生态再加把劲。()

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第6题

开展“三严三实”专题教育,是(),对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力、推进“四个全面”重大战略

布局,具有十分重要的现实意义。

A.党的群众路线教育实践活动的延展深化

B.持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措

C.严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手

D.一次普通的政治学习

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第7题

会议强调,“三严三实”专题教育不是一次活动,要把专题教育融入经常性学习教育之中,坚持从实际出

发,坚决防止形式主义、走过场。()

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第8题

“三严三实”对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力、推进“四个全面”重大战略布局,没有什么现实

意义。()

参考答案:错误

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第9题

要建立健全“四看一听”的工作机制,即(),并充分听取党委(总支、支部)及其主要负责同志和分管领导

的意见,切实把符合“三严三实”要求的好干部选拔出来、使用起来。

A.看实绩

B.看公论

C.看关键时刻表现和组织部门了解掌握的一贯表现情况

D.看巡视督导和纪检监察部门掌握情况,并充分听取党委(总支、支部)及其主要负责同志和分管领导的意见

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第10题

只有抓住()这个“关键少数”,以“三严三实”的要求来加强干部队伍教育管理,切实发挥领导干部“四个

全面”组织者、推动者、引领者和实践者的作用,才能为协调推进“四个全面”战略布局提供坚强的组织保证。

A.县处级以上领导干部

B.基层干部

C.一般干部

D.科级干部

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