五岁儿童的心理征是爱学、好问、抽象思维发展、会话性讲述能力明显进步、有意行为的增多和()。

A.爱学、好问

B.抽象思维发展

C.会话性讲述能力明显进步

D.有意行为的增多

E.个性初步形成

A.好奇、好问

B.爱思考

C.好活动

D.自我中心

A．爱模仿

B．好学好问

C．个性初具雏形

D．抽象思维开始萌芽

儿童学运用的是抽象思维，而儿童文学运用的是形象思维。()

A.爱学、好问

B.抽象思维发展

C.语言能力明显提高

D.认知能力形成

A.好学好问

B.抽象思维开始萌芽

C.个性初具雏形

D.情绪作用大

A.思维具体形象

B.爱模仿

C.好学好问

D.个性初具雏形

E.：A

F.幼儿初期的心理特点是：G、爱玩、会玩H、好学、好问I、个性初具雏形J、爱模仿

A.好学好问

B.爱玩会玩

C.爱模仿

D.个性初具雏形

A.五岁的小明不会用筷子吃饭

B.六岁的童童调皮捣蛋，爱捉弄人

C.两岁的嘻嘻总是爱抢别人的玩具

D.五岁的诺诺是班里的小霸王，总是爱打其他小朋友

A.活泼好动

B.好学好问

C.爱模仿

D.个性初具雏形