分层教学又称为分组教学，它的优点是()

真正为课程论建立起心理学基础的学者是()

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、杜威

D、亚里士多德

美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中个人类的教学模式不包括()

A、非指导性教学模式

B、认知发展模式

C、群辩法模式

D、意识训练模式

教师在教学中惯彻直观性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求()

A、要恰当地选择直观手段

B、直观是手段而不是目的

C、要在直观的基础上提高学生的认识

D、要充分运用三种直观教学的手段

陶行知先生所说的“接知如接枝”，说明的是哪一条教学原则?()

A、系统性原则

B、量力性原则

C、直观性原则

D、因材施教原则

( )是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。

A、课外辅导

B、备课

C、上课

D、布置和批改作业

循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要()

A、在理解的基础上巩固

B、建立民主平等的师生关系

C、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁

D、了解学生发展的具体特点

参考答案：错误