根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为()。

和其他研究方法相比较而言，个案研究法具有()的特点。

A、研究过程的开放性

B、研究手段的多样性

C、研究内容的广泛性

D、研究对象的独特性

同其他形式的教育科研成果相比较而言，科研报告具有()特点。

A、规范性

B、客观性和准确性

C、学术性

D、新颖性

教育实验的基本要素是()。

A、因变量

B、自变量

C、无关变量

D、控制变量

根据是否对观察活动进行严格的控制，观察法分为()。

A、时间取样观察法

B、有结构观察法

C、无结构观察法

D、事件取样观察法