皮亚杰两性心理发展动力理论中，个体运用已有的图式来理解新事物，以加强和丰富已有的图式，这一过程被皮亚杰称为()。

大学生性心理发展特点不包括( )。

A、 易于被本能驱使

B、 拘谨与羞涩，患得患失

C、 文饰性强

D、 性意识萌芽

下列选项不属于青春期的第二性征的是( )。

A、 女性月经初潮

B、 女性乳房隆起

C、 男性遗精

D、 生殖器官的发育

美国金塞提出的性取向的计分法为( )。

A、 1-7级

B、 1-5级

C、 0-6级

D、 0-5级

性是两性关系中的最高等级，由此在法律上夫妻关系是( )。

A、 第一顺位关系

B、 第二顺位关系

C、 第三顺位关系

D、 第四顺位关系