题目内容
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[单选题]
刘熙载说：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里的丑是()
A.一种古怪的丑
B.一种突出的丑
C.一种秩序的美
D.一种不规则的美
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第3题
天下皆知美之为美，斯恶已。——《老子》故为是举莛与楹,厉与西施,恢恑憰怪,道通为一。……通天下一气耳。圣人故贵一。——《庄子·齐物论·知北游》靥子(酒窝)在颊那么好，在颡(额头)那么丑。——《淮南子·说林训》怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。一“丑”字中丘壑未易尽也。——《刘熙载艺概·书概》一“丑”字那么石之千态万状，皆从此出。……所谓一块元气结而石成。——《郑板桥集·题画》(1)结合以上材料分析美学史上“美”与“丑”关系本质的开展。(2)阐述你对“美”与“丑”关系内涵的认识与理解。
第4题
某老师上课讲授贾平凹的散文《丑石》，读到“丑到极处，便是美到极处……”这句时，话音未落，一位学生站起来说：“照这样说，外表越丑就越美？那丑八怪都美若天仙？”面对这种情况，你认为下列哪种做法最为合适（）
A.强调教材的权威性，告诫学生要尊重事实
B.批评学生不遵守课堂纪律，回避该问题，继续教学
C.把同学的发言当成鲜活的课程资源，鼓励学生思考，结合教材，发表意见
D.不耐烦地说：“你这学生，总是喜欢钻牛角尖，学习成绩怎么好得了”
第8题
将一对刺激电极置于神经轴突外表面，当通以直流电刺激时，兴奋（）
A.发生于刺激电极正极处
B.发生于刺激电极负极处
C.同时发生于两个刺激电极处
D.在两个刺激电极处均不发生
E.先发生于正极处，后发生于负极处
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