破窗理论揭示了一个朴素而重要的道理:环境具有强烈的暗示和诱导性,必须及时修复“第一扇被打破的
A.建筑物上的一块玻璃如果被打碎,就会有很多玻璃被打碎,再也无法进行修复
B.建筑物上一块玻璃如果被打碎,没有得到及时修复,就会有更多的玻璃被打碎
C.一个完整的建筑物,如果一块玻璃被打碎,就再也不能恢复其完整性
D.被打碎一块玻璃的建筑物,因为其质量原因,其他玻璃也会被打碎,没必要进行修复
A.建筑物上的一块玻璃如果被打碎,就会有很多玻璃被打碎,再也无法进行修复
B.建筑物上一块玻璃如果被打碎,没有得到及时修复,就会有更多的玻璃被打碎
C.一个完整的建筑物,如果一块玻璃被打碎,就再也不能恢复其完整性
D.被打碎一块玻璃的建筑物,因为其质量原因,其他玻璃也会被打碎,没必要进行修复
第1题
的心理动机。人们愿意以货币形式或存款储蓄的形式保有一部分财富,而不愿意股票、债券等资本形式保有财富。 根据上述定义下列现象,适用于流动性偏好来加以解释的是
A.孩子一出生,家长就为孩子未来上大学办理教育储蓄
B.尽管银行连续降息,但人们仍将大量存款放银行
C.金融危机背景下,股市动荡,股民纷纷退出股市
D.时至今日,黄金依然是人们抵御金融风险的不二选择
第2题
外部性等原因,导致资源配置无效或低效,从而不能实现最优的资源配置状态。市场失灵会导致市场行为的外部性可能产生负面的外溢效果和不能保证公共物品的充分供给等。 根据上述定义,下列属于“市场失灵”的是( )
A.建在河边的工厂排出的废水污染了河流,对他人造成损害
B.随着劳动力供给价格的快速攀升,若干低端制造业向劳动力成本更低的国家和地区转移
C.某商家为垄断市场,以低于成本价格销售商品
D.央行下调存款准备金率,定向支持小微企业、三农、重大水利工程的发展
第3题
反变成组织的障碍物及负资产。 下列属于“彼得原理”的是( )
A.年迈的李教授一直致力于钢结构的研究,由于研究领域人才稀缺,退休后被大学返聘继续教学
B.周某原本是公司的业务员,由于副总裁是他的亲戚,工作不到三个月就被提拔成了业务主管
C.张某是房屋中介的业务员,因为业绩好,工作勤奋,被提拔成了销售主管
D.刘老师是学校的特级教师,教学经验丰富,被提升为教务处处长后,难以适应,工作很被动
第4题
想躲过被吃的恶运,就必须在鱼塘内拼命的不停游动,从而降低了沙丁鱼的死亡率。 下列不属于“鲶鱼效应”的是( )
A.本田公司每年重点从外部“中途聘用”一些精干的、思维敏捷的生力军,有时候甚至聘请常务董事
B.柯达公司通过自己内部的评估中心对公司员工进行选拔培训,发掘发掘领导人才
C.各个县市推行人才引进, 岗位与人才形成激烈竞争
D.恒大不惜重金四处引援,其他俱乐部纷纷效仿,国足比赛竞争激烈了,使中超联赛出现了繁荣的迹象
第5题
危险。 以下哪项如果为真,将严重削弱上述结论?( )
A.有熬夜习惯的人在2003年超过世界总人口的65%
B.没有熬夜习惯的人在2003年超过世界人口的30%
C.2003年青少年中有熬夜习惯的人数随着电脑的普及有惊人的增长
D.失眠被发现同样有导致肝病的危险
第6题
个?( ) (1)不与君绝,或山无棱且天地合; (2)如果山无棱且天地合,则与君绝; (3)如果与君绝,那么或者山有棱,或者天地未何; (4)如果天地未合,则不与君绝; (5)如果山有棱,则与君绝。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
第7题
得到与后者相同的预期治疗效果。对于上述接受西药治疗的颈椎病患者来说,此种药物对于获得预期的治疗效果是不可缺少的。 若上述判断为真,则以下哪项一定为真?( ) I 对于一部分颈椎病患者来说,要配合针灸取得治疗效果,西药治疗是不可缺少的。 II对于一部分颈椎病患者来说,要取得治疗效果,西药治疗不是不可缺少的。 III对于所有的颈椎病患者来说,要取得治疗效果,针灸是不可缺少的
A.只有I
B.只有II
C.只有III
D.只有I和II
第8题
塞俄比亚选手,一个是肯尼亚选手,比赛结束后得知: (1)甲的成绩比埃塞俄比亚选手的成绩好 (2)肯尼亚选手的成绩比乙的成绩差 (3)丙称赞肯尼亚选手发挥出色 以下哪一项肯定为真?( )
A.甲、乙、丙依次为:肯尼亚选手、美国选手和埃塞俄比亚选手
B.肯尼亚选手是冠军,美国选手是亚军,埃塞俄比亚选手是季军
C.甲、乙、丙依次为肯尼亚选手、埃塞俄比亚选手和美国选手
D.美国选手是冠军,埃塞俄比亚选手是亚军,肯尼亚选手是季军
第9题
生的学术共同体,以培育学术造诣高深、道德高尚的人才为宗旨。如果没有对探索真理和传播知识的追求,大学就会脱离其本源,更无法成为一流。 下列哪项能从上面这段话中推出?( )
A.一流大学一定是师生一起探索真理、传播知识的学术机构
B.只要坚持探索真理和传播知识,大学就不会脱离其本源
C.只有坚持探索真理和传播知识,才能成为一流大学
D.脱离本源的大学,放弃了对探索真理和传播知识的追求
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