理解学科的基本结构有以下好处：（）。

在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）。

A.考查言语的动作效应上

B.使学生了解动作本身

C.巩固学生对动作的认知

D.使学生学会利用言语来标志练习

E.对动作的记忆上

（）可采用来治疗失眠。

A.系统脱敏法

B.肌肉松弛法

C.自我暗示法

D.行为疗法

E.认知疗法

影响幼儿操作技能形成的因素有（）。

A.知识经验

B.准确地示范与讲解

C.必要而适当的练习

D.充分而有效地反馈

E.必要的硬件条件

美国心理学家（）认为，游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。

A.斯宾塞

B.格罗斯

C.拉扎鲁斯

D.霍尔

E.弗洛伊德

奥苏贝尔提出的意义同化的模式有（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.组合学习

D.整合学习

E.分化学习

“心的组成成分是各种官能，它们遵循着用进废退的原则。”这是（）的观点。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括说

D.奥苏贝尔的认知观

E.相似说

小明在智力测验中的得分为95，而与小明同年龄组的平均得分为80，那么小明的离差智商是()。

A.85

B.95

C.105

D.115

E.125

加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为()。

A.符号学习

B.辨别

C.概念

D.规则

E.高级规则

以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型。A.功能游戏B.建筑游戏

C.假装游戏

D.规则游戏

E.联合游戏

根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为。

A.25%

B.50%

C.75%

D.90%

E.100%