如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹. （)

瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，其中具体运算阶段为几岁到几岁?()

A、0~2岁

B、2~7岁

C、7~11岁

D、11岁以后

( )指在静止的背景上，是感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律?()

A、差异律

B、活动律

C、感知律

D、组合律

幼儿园教学中最常使用直观方式，其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式?()

A、实物直观

B、摸象直观

C、言语直观

D、形象直观

个运算阶段?()

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

下列不是创造性思维的特点是( )

A、连续性

B、新颖性

C、灵活性

D、精密性

为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是( )教学方式

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、动作直观

在白布上，显示紫色的茄茄子，这样的贴绒教具运用了( )感知规律

A、相似律

B、差异律

C、活动律

D、组合律