个体在一定的社会条件下逐渐独立掌握社会规范、正确处理人际关系，妥善自治，从而客观地适应社会生活的心理发展过程是()

道德品质的培养()

A.从培养道德行为技能与习惯开始

B.从激发幼儿的道德情感开始

C.从提高幼儿的道德认识开始

D.可有多个开端

“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为()

A.学习

B.定势

C.迁移

D.内化

学习顿悟说的提出者是()

A.苛勒

B.桑代克

C.斯金纳

D.华生

口头语言发展的关键期是()

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

下位学习包括的两种学习模式分别为()

A.派生下位学习与相关下位学习

B.连锁下位学习与归属下位学习

C.联结下位学习与分化下位学习

D.经典下位学习与操作下位学习

智力技能按其性质可分为()

A.感知技能与思维技能

B.决策技能与推理技能

C.元认知技能与决策技能

D.监控技能与反思技能