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[主观题]
二维条码将条形码的信息空间从一维扩展到二维,可以从()方向获取信息。A、产品B、水平C、垂直
二维条码将条形码的信息空间从一维扩展到二维,可以从()方向获取信息。
A、产品
B、水平
C、垂直
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二维条码将条形码的信息空间从一维扩展到二维,可以从()方向获取信息。
A、产品
B、水平
C、垂直
第1题
“()”概念的提出,驱动教育进入到一场基于信息技术的伟大变革中,必将进一步促进传统学校教育教学结构的深刻变革,从而对存续了数千年的学校带来结构的重建。
A.互联网+
B.互联网
C.云计算
D.4G
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