()的理念超越了传统的阶段性教育、制度化学校教育、“书本中心”教育和“教师中心”教育。

学校教育制度在形式上来看，经历了 、 、非制度化教育三个阶段。

A.前制度化

B.制度化

C.非制度化

D.前三项兼有

A.前制度化

B.制度化

C.非制度化

D.前三项兼有

A.前制度化

B.制度化

C.非制度化

D.前三者兼有

A.义务教育

B. 前制度化教育

C. 制度化教育

D. 非制度化教育

E. 终身教育

A.前制度化教育阶段

B.制度化教育阶段

C.非制度化教育阶段

D.萌芽教育阶段

A.前制度化

B.非制度化

C.制度化

D.义务教育

A.前制度化教育阶段

B.制度化教育阶段

C.非制度化教育阶段

D.学校教育萌芽阶段