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[主观题]
语气是朗诵中“神”与“形”的结合。朗诵者要学会情、、声三者融为一体
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第2题
1. “朗诵是把写作语言还原，变为口语的有声语言，补上书面语表达不出来的语气、语调、语势、语感，抑扬顿挫，轻重缓急，使语言增加了活力，有了跳跃着的生命。”这是谁对朗诵的论述
A.乔榛
B.徐世荣
C.陆澄
D.方明
第6题
下列关于词汇教学基本环节的叙述，哪一项是错误的
A.词汇教学要注意全面把握词语的音、形、义、用
B.词汇教学中，讲是讲，练是练，环节要清晰地分开
C.词汇教学要讲练结合、精讲多练
D.∅
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