学历提升
2026年高职单招【考试六类】职业适应性测试（河北）
政治、法律与科技
中国特色社会主义
第一章-第一节五种社会形态
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第一章-第二节-第三节
第一章-第四节社会主义发展前途是光明的(从一国到多国的实践)
第二章-第一节-第二节
第三章-第一节-第二节
第三章-第三节改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因
第四章-第一节中国特色社会主义进入了新时代
第四章-第二节新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
第四章-第三节实现中华民族伟大复兴的中国梦（一）
第四章-第三节实现中华民族伟大复兴的中国梦（二）
第四章-第四节要坚持分两步走建成社会主义现代强国
第四章-第五节习近平新时代中国特色社会主义思想（一）
第四章-第五节习近平新时代中国特色社会主义思想（二）
政治与法治
第一章 中国共产党领导（一）
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第一章 中国共产党领导（二）
第一章 中国共产党领导（三）
第一章 中国共产党领导（四）
第二章 人民当家作主（一）
第二章 人民当家作主（二）
第二章 人民当家作主（三）
第三章 全面依法治国（一）
第三章 全面依法治国（二）
第三章 全面依法治国（三）
第四章 民事权利与义务（一）
第四章 民事权利与义务（二）
第五章 家庭与婚姻
第六章 就业与创业
第七章 社会争议的解决
哲学与文化
第一章 马克思主义哲学概要
第二章 辩证唯物论
第三章 唯物辩证法
第四章 实践与认识
第五章 社会历史的本质、发展及其主体
第六章 价值与价值观
第七章 第一节-继承发展中华优秀传统文化
第七章 第二节-学习借鉴外来文化的有益成果
第七章 第三节-发展中国特色社会主义文化
逻辑与思维（更新）
1.1-走进思维世界
1.2-把握逻辑要义
1.3-领会科学思维
2.1-准确把握概念
2.2-正确运用判断（一）
2.2-正确运用判断（二）
2.3-掌握演绎推理的方法（一）
2.3-掌握演绎推理的方法（二）
2.4-学会归纳与类比推理法
3.1-把握辩证分合（一）
3.1-把握辩证分合（二）
3.2-理解质量互变
3.3-推动认识发展（一）
3.3-推动认识发展（二）
创新能力（更新）
第一节-创新思维要善于联想（一）
第一节-创新思维要善于联想（二）
第二节-创新思维要多路探索（一）
第二节-创新思维要多路探索（二）
第三节-创新思维要力求超前（一）
第三节-创新思维要力求超前（二）
第三节-创新思维要力求超前（三）
民法（更新）
总则（一）
总则（二）
总则（三）
物权
合同
人格权
婚姻家庭
继承
侵权责任
教师职业法律法规（更新）
职业法规（一）
职业法规（二）
职业法规（三）
职业法规（四）
历史
中外历史纲要上
第一节-先秦时期（一）
第一节-先秦时期（二）
第二节-秦汉时期
第三节-三国至隋唐时期（一）
第三节-三国至隋唐时期（二）
第四节-五代辽宋夏金元时期（一）
第四节-五代辽宋夏金元时期（二）
第五节-明清时期（一）
第五节-明清时期（二）
第六节-晚清时期（一）
第六节-晚清时期（二）
第七节-北洋军阀统治时期
第八节-南京国民政府时期（一）
第八节-南京国民政府时期（二）
第九节-中华人民共和国时期
中外历史纲要下
第一节 从奴隶社会到封建社会
第二节 从工场手工业到工业革命1
第二节 从工场手工业到工业革命2
第三节 二十世纪上半期的战争与革命
第三节 二十世纪下半期的和平与发展
第五节 最近三十年世界历史潮流
心理健康与劳动教育
心理素质（更新）
基本内容
心理素质特征
心理学（一）
心理学（二）
心理学（三）
心理学（四）
劳动精神（更新）
劳动精神、劳模精神、工匠精神
逻辑推理与信息技术
判断推理（更新）
第一节-图形推理（一）
第一节-图形推理（二）
第二节-演绎推理
第三节-归纳推理
第四节-类比推理
第五节-论证推理
数量关系（更新）
第一节-数量关系（一）
第一节-数量关系（二）
第二节-基础公式（一）
第二节-基础公式（二）
第三节-经典问题（一）
第三节-经典问题（二）
类比推理（更新）
语义关系
逻辑关系（一）
逻辑关系（二）
计算机信息技术
计算机基础知识（一）
计算机基础知识（二）
计算机基础知识（三）
Windows 7相关知识、工具书检索能力
网络检索能力
理解应用分析与人际交往礼仪
言语理解（更新）
第一节-片段阅读（一）
第一节-片段阅读（二）
第一节-片段阅读（三）
第一节-片段阅读（四）
第二节-语句表达
第三节-逻辑填空（一）
第三节-逻辑填空（二）
社交礼仪
礼仪概念
交往艺术
着装行为举止（一）
着装行为举止（二）
商务礼仪
涉外礼仪
文明礼貌用语大全
生活常识（更新）
生活常识（一）
生活常识（二）
生活常识（三）
生活常识（四）
生活常识（五）
沟通交流（更新）
交流的内容及要求
公共安全常识（更新）
第一节-树立安全观
第二节-安全基本常识（一）
第二节-安全基本常识（二）
第二节-安全基本常识（三）
第二节-安全基本常识（四）
第三节-自然灾害与保护环境
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