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教材精讲
小学英语课程目标
小学英语课程性质与特点(一)
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小学英语课程性质与特点(二)
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小学英语课程性质与特点(三)
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小学英语课程目标(一)
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小学英语课程目标(二)
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小学英语课程目标(三)
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小学英语教学模式
第二语言习得特征及其对小学英语教学的启示
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英语主要教学流派介绍(一)
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英语主要教学流派介绍(二)
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英语主要教学流派介绍(三)
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小学英语课堂教学模式(一)
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小学英语课堂教学模式(二)
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小学英语课堂教学模式(三)
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小学英语教学技巧
语音教学技巧(一)
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语音教学技巧(二)
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词汇教学技巧(一)
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词汇教学技巧(二)
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词汇教学技巧(三)
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语法教学技巧(一)
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语法教学技巧(二)
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句型与语篇教学技巧
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听力教学技巧(一)
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听力教学技巧(二)
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口语教学技巧(一)
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口语教学技巧(二)
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阅读教学技巧(一)
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阅读教学技巧(二)
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写作教学技巧
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小学英语教学环境
小学英语教学环境的优化
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小学英语物理环境的布置
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小学英语课堂纪律调控与秩序
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小学英语课堂用语
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小学英语教学设计
小学英语教学设计概说
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小学英语教学设计的前端分析(一)
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小学英语教学设计的前端分析(二)
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小学英语教学设计的内容(一)
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小学英语教学设计的内容(二)
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小学英语教学设计的内容(三)
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小学英语教学设计的内容(四)
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小学英语教学设计的编制、实施与评价
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小学英语教学评价
教学评价概述
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教学评价的作用
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教学评价的范围
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教学评价的类型
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教学评价的实施(一)
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教学评价的实施(二)
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对学生的评价(一)
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对学生的评价(二)
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对学生的评价(三)
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对学生的评价(四)
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14458《小学英语教学研究》精讲班视频教程
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