题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
强调把用户行为模式的原型描述整理成代表性个人档案的研究方法是()。
A.用户画像
B.内容分析
C.实证研究
D.组件分析
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A．可用性测试
B．业务跟踪
C．低保真原型
D．高保真原型
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第3题
甲在担任A基金公司销售经理期间，把接触到的客户信息（包括客户身份证信息、移动号码、财务情况、投资需求）整理成一个清单，后来甲在与B基金公司销售人员乙一起吃饭时把该清单发送给了乙，甲的上述行为，违反了基金职责道德的（）要求。Ⅰ.守法合规Ⅱ.诚实守信Ⅲ.保守秘密Ⅳ.客户至上
A.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅲ
D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
第5题
以下哪些行为符合学术诚实三原则（）
A.把上届学长的课程论文当作自己应该完成的作业交给老师。
B.将老师的课堂笔记整理成论文并署上自己的名公开发表。
C.在实验中，为了让实验结果更漂亮而有选择地使用数据。
D.在著作的后记中对那些提出过修改建议的同行表示感谢。
第6题
福莱特认为，国家的最高功能就是（）
A.从道义上把形形色色的自然关系整理成序
B.从法律上把形形色色的自然关系整理成序
C.从道义上把形形色色的社会关系整理成序
D.从法律上把形形色色的社会关系整理成序
第7题
福莱特认为，国家的最高功能就是（）
A.从道义上把形形色色的自然关系整理成序
B.从法律上把形形色色的自然关系整理成序
C.从道义上把形形色色的社会关系整理成序
D.从法律上把形形色色的社会关系整理成序
第8题
关于快速原型法，下述说法不正确的是(18)。
A.节约时间，一次性实现用户的需求
B.是一个可以工作的系统雏形
C.强调用户的参与
D.在用户需求分析、系统功能描述等方面允许有较大的灵活性
第9题
福莱特认为，国家的最高功能就是（)A．从道义上把形形色色的自然关系整理成序B．从法律上把形形色色
福莱特认为，国家的最高功能就是()
A．从道义上把形形色色的自然关系整理成序
B．从法律上把形形色色的自然关系整理成序
C．从道义上把形形色色的社会关系整理成序
D．从法律上把形形色色的社会关系整理成序
第10题
廖老师在上学画中国画一课时，正好在示范葡萄的画法时，一不小心旁边的学生把墨水打翻在纸上，这个时候廖老师立即想到了曹不兴的“落墨为蝇”的故事，一边声情并茂地讲述故事一边把墨水处理成葡萄的形状。这种教学行为体现的是（）
A.教学理念
B.教学智慧
C.学模式
D.教学方法
第11题
关于需求分析中的原型分析法，下列正确的是()。
A.原型分析法强调用户的参与，特别是对模型的描述和系统需求的检验
B.原型分析法不适合大型的复杂的系统
C.原型分析法为了实现快速分析，只能选取核心需求来进行描述，要放弃一些次要的功能和性能
D.原型分析法是将系统调查、系统分析、系统设计合而为一了
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