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[单选题]

学校教育制度规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及学校之间的()

A.领导和从属关系

B.主导和辅助关系

C.衔接和分工关系

D.合作和竞争关系

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第1题

其中()处于国民教育的核心和主体地位,体现了一个国家国民教育制度的实质

A.学校教育制度

B.教育设施和有关规章制度

C.入学条件

D.课程标准

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第2题

各级各类学校的性质是学制的规定内容之一。()
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第3题

学校教育制度,简称学制,指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,是现代教育制度的核心,建立学制的依据包括()等。

A.社会生产力和科学技术水平的发展状况

B.社会制度

C.家长素质

D.青少年儿童的年龄特征

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第4题

()是各级各类学校及各个学段应该具体达到的教育目标,它是教育目的在各级各类学校中的具体化。

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教材

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第5题

教育民事关系是()

A.学校与其教师之间的关系

B.学校与社会组织及个人之间发生的平等关系

C.监督关系

D.学校与其学生之间的关系

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第6题

《国防法》第七章第四十二条对学校国防教育做出的规定,包括__()

A.各级各类学校应当设置适当的国防教育课程

B.学校国防教育是全民国防教育的基础

C.学校具有对所在周边地区的普通公民开展国防教育的义务

D.军事机关应当协助学校开展国防教育

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第7题

1955年,联邦德国各州州长签订了规定各州各类学校的统一名称,促进了德国教育制度的统一的()。

A.《基础学校法》

B.《汉堡协定》

C.《高等学校总纲法》

D.《杜塞尔多夫协定》

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第8题

根据各级各类学校任务确定的对所培养对象的特殊要求叫做()

A.教育目的

B.教学目标

C.培养目标

D.培养目的

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第9题

严格按照教育部制定的《义务教育学校管理标准》来规范办学行为,让农村学校也要建立()。
严格按照教育部制定的《义务教育学校管理标准》来规范办学行为,让农村学校也要建立()。

A、现代学校制度

B、义务教育制度

C、公平教育制度

D、寄宿学校制度

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第10题

规定学校管理的机构设置、权责划分、隶属关系及相关运作机制的根本制度称为()。

A.学校管理要素

B.学校管理结构

C.学校管理模式

D.学校管理体制

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