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[单选题]

必须符合儿童的知识经验和发展水平,这是选编内容的()原则。

A.启蒙性

B.发展性

C.系统性

D.科学性

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第1题

学前儿童科学教育内容选编时要兼顾科学性和()原则。

A.意义性

B.循序渐进性

C.启蒙性

D.逻辑性

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第2题

在选编科学教育内容时,应联系当地的自然环境和文化背景,这是选编内容的()原则。

A.季节性

B.地方性

C.系统性

D.科学性

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第3题

学前儿童科学教育内容选编的原则包括()。

A.时代性

B.系统性

C.地方性

D.科学性

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第4题

根据时代发展、科学技术的进步,来选编科学教育内容,使选编的内容跟上时代与科学技术的发展,面向现代化,与时俱进。体现了()原则。

A.时代性

B.系统性

C.季节性

D.启蒙性

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第5题

选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。体现了()原则。

A.系统性

B.时代性

C.季节性

D.启蒙性

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第6题

幼儿教育的启蒙性含义是()

A.幼儿教育内容的粗浅性

B.幼儿教育内容的发展性

C.幼儿教育内容的系统性

D.幼儿教育内容的诱导性

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第7题

在教育实践中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动,这是()

A.保教结合原则

B.独立性原则

C.综合性原则

D.启蒙性原则

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第8题

利用儿童的各种感官和已有经验,通过各种直观手段吸引儿童注意力,丰富儿童的直观经验和感性知识帮助儿童形成正确的概念,获取知识与技能,发展智力,体现教育的()。

A.思想性原则

B.科学性原则

C.直观性原则

D.趣味性原则

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第9题

基础教育课程改革的目标在课程结构方面,强调要体现()

A.均衡性、综合性和选择性

B.均衡性、系统性和发展性

C.科学性、综合性和发展性

D.科学性、系统性和选择性

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第10题

“应适合幼儿理解和接受能力”这指的是幼儿科学教育内容必须具有()。

A.科学性

B.代表性

C.启蒙性

D.时代性

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