教育心理学的任务,在于（)。

A.家庭教育

B.学校教育

C.社会环境

D.物质环境

A.提高幼儿教育的效能

B.揭示幼儿学习特点与有效的教学规律

C.形成具有中国特色的幼儿教育心理学理论

D.科学指导幼儿园教师的教学实践

A.教学

B.综合实践活动

C.咨询与指导

D.传授知识

A.研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学

B.是一门教育科学和心理科学的交叉学科

C.既具有一定的理论性,又賄很强的应用性

D.是一门心理学的分支学科

A.学与教

B.学习

C.教学

D.教育与教学

A.帮助学校老师了解教育要素的现状、总结教育经验，完善教育教学策略

B.为实现不同层次和不同要求的教育管理和教育预测服务

C.帮助教育科学研究人员掌握研究课题的第一手材料和数据

D.揭示教育发展中现实存在的问题和暴露出的矛盾，为理论的建构和完善提供支持。

A、目的在于活跃课堂气氛

B、旨在揭示市场营销实践规律

C、旨在揭示教育教学规律

D、旨在肯定学生讨论亮点，指出不足，揭示案例蕴含的市场营销规律和案例教学规律，实现举一反三，学以致用

A.指导教育

B.教学实践

C.提高教育

D.教学质量

A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

A.学生心理

B.学习心理

C.教师心理

D.教学心理