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[单选题]

专业技术人员创新能力培养从主线上讲是个体创新素质起（)作用。

A.主观能动

B.客观

C.决定性

D.辅助

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第1题

专业技术人员创新能力的构成包括（)。

A.创新环境

B.创新应用

C.创新思想

D.创新技法

E.创新素质

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第2题

在国外组织专业技术人员创新能力培养过程中，美国公司专业技术人员创新能力开发模式举措不涉及如下哪项（)。

A.技术中心吸引专业技术人员

B.超前培养经济发展需要专业技术人员

C.推动技术创新对专业技术人员使用

D.出台特殊办法厚待科技专业人员

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第3题

教师在对学生业务上的培养集中体现在创新精神和（)的培养。

A.求知能力

B.创新能力

C.素质能力

D.实践能力

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第4题

专业技术人员创新能力的构成包括()。

专业技术人员创新能力的构成包括（)。

A、创新技法

B、创新思想

C、创新环境

D、创新素质

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第5题

提升智育水平中提到，着力培养认知能力，促进思维发展，激发（)。

A.学习兴趣

B.探究意识

C.创新意识

D.主观能动

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第6题

创新能力建设具有系统性。专业技术人员创新能力建设不能脱离一般意义的创新和大众的创新。从宏

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第7题

专业技术人员创新能力提升的有效途径主要有（)。

A.培育创新意识

B.培育创新思维方式

C.钻研创新方法

D.营造创新环境

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第8题

提高专业技术人员创新能力，专业技术人员自身要做到如下几点（)。

A.打破思维定式，大胆质疑、多角度思考，避免导致思维局限

B.培养创新精神，不断追求新知识、培养对新生事物兴趣，并敢于将自己想法在项目或自己任务中付诸实践

C.质疑和创新同步也要做到从实际出发，符合人类及社会发展规律，避免天马行空不切实际

D.以上都是

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第9题

根据本讲，以下选项中创新素质不包括()方面。

根据本讲，以下选项中创新素质不包括（)方面。

A、领导能力

B、学习能力

C、发现能力

D、创造能力

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第10题

创新意识是个体对客观世界或者事物持有的（)的观念和意识。

A.推崇创新

B.追求创新

C.以创新为荣

D.努力创新

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