题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列不属于培养幼儿独立性与生活自理性能力的是()。

A.养成自己的事情自己做的习惯

B.学会与他人为好和睦地相处

C.学会自己照顾好自己

D.学会自己管理好自己的物品、用具

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第1题

为培养幼儿良好的生活与卫生习惯,《指南》提出了哪些教育建议()?

A.让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯

B.激发幼儿参加体育活动的兴趣,养成锻炼的习惯

C.帮助幼儿养成良好的学习习惯

D.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯

E.帮助幼儿养成良好的饮食习惯

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第2题

2-3岁幼儿生活自理能力培养的原则包括()。

A.让幼儿自己的事自己做

B.避免单纯地说教,将教育寓于有趣的游戏或情境中

C.对幼儿自理能力培养要保持一致性和一贯性

D.给幼儿穿衣服、穿鞋

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第3题

培养幼儿独立性的教育指导策略()

A.了解幼儿

B.给幼儿困难,让他自己去处理,培养幼儿克服困难的精神

C.采取明确、适宜的强化方式

D.珍惜幼儿自我独立性意向

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第4题

学前儿童身体保健和生活自理能力教育应贯穿于一日生活中,与幼儿园一日生活有机结合,使幼儿的()、()与技能培养一气呵成。

A.能力培养

B.兴趣培养

C.知识获得

D.习惯养成

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第5题

25-36个月龄幼儿健康饮食行为的要点:()。

A.养成饭前洗手的习惯

B.学习自己拿勺子吃饭

C.培养幼儿细嚼慢咽的好习惯

D.饮食定时定量并逐步接近成人的饮食习惯

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第6题

有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字学拼音、做算术题,这种做法()。

A.有利于培养幼儿独立性

B.能培养幼儿的人学适应性

C.能促进幼儿更好地发展

D.是幼儿教育“小学化”的表现

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第7题

根据本讲,“三做三爱”中“三做”是指()。

A.不会的事情他人做

B.自己的事情自己做

C.他人的事情他人做

D.他人的事情帮助做

E.不会的事情做中学、学中做

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第8题

做负责任的公民是社会对每个人的要求,要做一个负责任的公民就要()

A.树立责任意识,对任何事情都热心去做

B.学会在不同的责任面前进行选择,尽量选择责任重大的事情去做

C.坚持从小事做起,从现在做起,逐步培养自己负责任的习惯

D.自己做好事的同时,不忘督促别人做好事

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第9题

指导值日生分发餐具的目的是()

A.培养幼儿的自理习惯

B.减轻保育员的工作负担

C.培养幼儿良好的进餐习惯

D.使幼儿懂得教师工作的辛苦

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第10题

对2-3岁幼儿生活自理能力的培养主要集中于:()。

A.要培养幼儿独立用勺子吃饭

B.让幼儿学习穿脱衣服

C.自己学习

D.自己玩

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