题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
以下哪一条不是学前儿童科学教育评价的意义（)？
A.积累学前儿童科学教育经验的主要途径
B.提高学前儿童科学教育的水平
C.改进学前儿童科学教育的依据
D.控制学前儿童科学教育质量的手段
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A.方法
B.手段
C.主要途径
D.依据
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第3题
（)是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。
A.学前儿童科学教育评价
B.学前儿童科学教育判断
C.学前儿童科学教育标准
D.学前儿童科学教育指导
第6题
学前儿童科学教育活动中家庭教育资源的价值体现在（)。
A.家庭是学前儿童科学教育的起点
B.家庭是学前儿童科学教育的资源库
C.家庭和幼儿园科学教育密切联系、相互补充
D.家庭和幼儿园科学教育联系相互独立
第7题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”这说明幼儿园科学教育的主要目的是()。
A.加强学前儿童的科学氛围
B.培养学前儿童的科学技能
C.培育学前儿童的科学素养
D.提升学前儿童的科学思维
第8题
家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。()此题为判断题(对，错)。
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