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[单选题]

妈妈送4岁的豆豆上幼儿园已经一个月了,最近妈妈发现,以前豆豆见到认识的人从来不会打招呼,但现在豆豆看到自己认识的人会主动打招呼。根据加涅关于学习结果的分类,豆豆的学习属于()

A.态度的学习

B.智力技能的学习

C.言语信息的学习

D.运动技能的学习

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第1题

案例分析题:4岁的豆豆胆小、敏感,经常尿床。豆豆一直是妈妈带着睡觉。最近由于妈妈出差,改由保姆带着睡觉。保姆带豆豆时,豆豆贪玩,睡的很晚。晚上豆豆由于尿床,保姆打了豆豆。在幼儿园午睡时连续几天豆豆也尿床了。妈妈出差回来后,带豆豆去医院做了检查,豆豆身体各方面都正常。12.豆豆可能患了()

A.神经性遗尿

B.心理疾病

C.功能性遗尿

D.精神性遗尿

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第2题

豆豆妈妈接到幼儿园老师的电话,老师告诉她,豆豆在幼儿园有拔自己头发的习惯,已经连续发现好几天了,如果你是豆豆妈妈,你会()

A.让豆豆参加舞蹈练习,转移注意力

B.带豆豆去看精神科

C.咨询心理医生,去除可能的心理病因,解除紧张情绪

D.剪掉豆豆的头发

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第3题

豆豆问妈妈:“为什么小狗看到我要摇尾巴呢”豆豆才上幼儿园,妈妈这样告诉豆豆最清楚最容易理解()

A.这是小狗表达开心的方式

B.小狗就是喜欢摇尾巴,这是小狗自然的行为

C.小狗摇尾巴是想告诉你它很开心很喜欢你,就像你开心的时候会跑跑跳跳一样

D.小狗想表达它很想和你一起玩耍

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第4题

小班开学前,刘老师到豆豆家进行家访,可豆豆一点都不认生,别提多高兴了。写可牵着刘老师的手,带
着刘老师去他家的院子里逛、还将家里的小鱼、小鸟甚至倚在墙壁上的扫把介绍给刘老师们认识,他觉得好玩的东西都会跟刘老师们分享。豆豆的妈妈积极跟老师预约家访,一家人很热情地跟老师交谈,豆豆的妈妈说,豆豆的奶奶对豆豆宠爱有加,她们担心这样会对孩子发展产生不良影响,所以想让豆豆入幼儿园,提高孩子的独立意识。

入园那天,妈妈喂完早餐后告诉豆豆:“妈妈要去上班了,宝贝在幼儿园和老师一起玩,乖乖等妈妈来接哟。”豆豆的妈妈跟孩子说再见后果断走出教室。可是豆豆一直喊着要妈妈,很忧伤地坐在自己的板凳上,而且不愿意移动,刘老师一靠近,他就激动地说“老师去那边”,这跟他在家里的表现完全相反。一天早上,豆豆一直坐着没有哭闹,而且要求看电视,刘老师时不时会关注他,比如问他“有尿尿吗”“口渴吗”,但是刘老师们稍微靠近时,他就会说“老师去那边”,说话时明显带着哭腔。吃午饭的时候,小朋友们都乖乖到桌子旁边,只有豆豆一个人坐在原来的地方。刘老师过去叫他吃饭,他说“不吃,要等妈妈”,无论刘老师们怎么劝说他都不肯坐到桌子旁边。睡觉的时候,豆豆不愿意睡,也不尿尿,一般老师说什么他都会说不。

问题∶

请你结合所学知识分析小班幼儿入园分离焦虑产生的原因?

请结合材料谈谈入园分离焦虑对幼儿产生的影响。

假如你是刘老师,为了进入让幼儿适应幼儿园生活,你将如何来解决这一问题?

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第5题

豆豆妈妈最近比较忙,不太清楚购课事宜,想以转账的形式让老师帮忙购课,老师欣然同意()
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第6题

以下描述哪一条最符合维果斯基的观点()

A.豆豆经常和爸爸一起在电视上看篮球比赛,还去现场观看爸爸打篮球,所以学会了拍球

B.妈妈认为小朋友应该自己的事情自己做,让豆豆承担一些力所能及的家务,锻炼了豆豆的自主能力

C.豆豆每次哭闹,姥姥都会哄豆豆,还给豆豆吃零食,所以豆豆在姥姥面前总是哭闹

D.豆豆很喜欢家里的宠物小狗,因为奶奶把小狗赶出了她的房间,豆豆很生气,也不让奶奶进自己的房间

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第7题

豆豆妈妈最近比较忙,不太清楚购课事宜,想以转账的形式让老师帮忙购课,老师欣然同意()
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第8题

豆豆妈妈最近比较忙,不太清楚购课事宜,想以转账的形式让老师帮忙购课,老师欣然同意()
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