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[多选题]

小学儿童内部言语的发展,大体可以分为()。

A.出声思维阶段

B.过渡阶段

C.独白阶段

D.无声思维阶段

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第1题

下列哪个不是小学儿童内部言语发展的阶段()。

A.出声思维阶段

B.过渡阶段

C.无声思维阶段

D.内在独白阶段

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第2题

小学儿童写作能力的发展,大体上经过的阶段有()。

A.准备阶段

B.辅助阶段

C.过渡阶段

D.独立写作阶段

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第3题

皮亚杰认为,儿童的认知能力发展分为哪几个阶段()。

A.感觉运动阶段

B.前运算思维阶段

C.具体运算思维阶段

D.形式运算思维阶段

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第4题

皮亚杰认为小学中年级的儿童思维开始摆脱自我中心,不再盲目服从权威,认为自己和他人是平等的。这个阶段的儿童道德发展达到()

A.前道德阶段

B.后道德阶段

C.他律道德阶段

D.自律道德阶段

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第5题

皮亚杰认为儿童的认知发展可以分为()阶段。

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

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第6题

船舶旋回时,根据其旋回过程中运动特征的不同,可将旋回运动划分为()。

A.转舵阶段定常旋回阶段

B.过渡阶段定常旋回阶段

C.过渡阶段转舵阶段

D.转舵阶段过渡阶段定常旋回阶段

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第7题

皮亚杰儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题

皮亚杰认为7-12岁儿童思维发展处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题

皮亚杰把儿童品德发展分为()几个阶段。

A.公正阶段

B.自我中心阶段

C.权威阶段

D.可逆阶段

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第10题

儿童道德观念的发展,大致要经过3个阶段:学龄前阶段;小学阶段;()阶段

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