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[多选题]

下列对这段文字的分析不恰当的一项是()

A.这段文字开头连用三个语气强烈的感叹句,总起这一段,其势如风雨骤至,先声人

B.作者连用三个对比,尖锐地抨击了长期以来流行于士大夫阶层耻学于师的不良社会风气

C.三个对比句子的语气一句比一句重,第一个对比的结语是疑问语气,第二个对比的结语是肯定、责备的语气,第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气,从而使表达的感情强烈

D.作者的贬抑之词在这段文字里表达得恰如其分,具有说服力,从而突出这一段批光反面现象的目的仅在阐明从师学习的重要性

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第1题

对下面这段文字中划线的词语的修改,不恰当的一项是()。

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第2题

对这段文字的分析,下列说法正确的一项是()A、这段文字的主要表达方式是描写。B、李广的卖国求荣

对这段文字的分析,下列说法正确的一项是()

A、这段文字的主要表达方式是描写。

B、李广的卖国求荣使其最终没有逃脱被惩罚的命运。

C、霸陵尉事件揭露了李广恩将仇报的性格。

D、作者虽然对李广有褒有贬,但也流露出对赏罚不公的不满。

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第3题

下列对这段文字的理解,正确的一项是()

A.这段文字批评了当时社会上耻学于师的不良风气

B.这段文字阐明了从师学习的主要途径

C.这段文字主要论述了士大夫与巫医乐师白工的智力差别

D.这段文字指出来择师的标准

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第4题

放入全文考虑,概括这段文字的中心意思,最恰当的一项是()

A.这段文字说明了掐丝的作用

B.这段文字说明了掐丝的方法

C.这段文字从事理上说明了掐丝的形式

D.这段文字说明了掐丝与其他工序的关系

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第5题

选出对这段文字的层次分析正确的一项是()

A.这段文字可分三层,是按虫、树、花的次序安排结构的

B.这段文字可分三层,是按花朵、果实、野花的次序安排结构的

C.这段文字可分三层,是按树上、花下、遍地的次序安排结构的

D.这段文字可分三层,是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的

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第6题

依次填入下面这段文字括号中的词语,最恰当的一项是()①沃壤千里 ②繁花似锦 ③星光灿烂

A.①③②

B.②③①

C.③②①

D.②①③

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第7题

(3)、这段文字一共有六句话,若按意思把它们分成几个层次,最恰当的一项是()

A.①/②③/④⑤⑥

B.①/②③④/⑤⑥

C.①②③/④/⑤⑥

D.①②③/④⑤⑥

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第8题

依次填入下面这段文字括号中的词语,最恰当的一项是()①沃壤千里 ②繁花似锦 ③星光灿烂

A.①③②

B.②③①

C.③②①

D.②①③

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第9题

对第4段文字的层次分析正确的一项是()

A.这段文字可分三层,是按虫、树、花的次序安排结构的

B.这段文字可分三层,是按花朵、果实、野花的次序安排结构的

C.这段文字可分三层,是按树上、花下、遍地的次序安排结构的

D.这段文字可分三层,是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的

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第10题

为这段文字拟写一个标题,最恰当的一项是()。A.可爱与欣快感B.跨越物种界限的可爱C.可爱基因

为这段文字拟写一个标题,最恰当的一项是()。

A.可爱与欣快感

B.跨越物种界限的可爱

C.可爱基因的陷阱

D.可爱到极致

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