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[多选题]

现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计、组织学习的内容,被称为教育培训的四大支柱,它们是()

A.学知

B.学做

C.学会生存

D.学会共同生活

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第1题

现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计,组织学习的内容被称为教育培训的支柱的()。

A.学创新

B.学知

C.学做

D.学会共同生活

E.学设计

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第2题

现代教肓培训要求围绕着四种能力重新设计、组织学习,被称为现代教育培训的四大支柱是()、学会生存

A.学创新

B.学知

C.学做

D.学会共同生活

E.学设计

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第3题

现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计.组织学习的内容,被称为教育培训的四大支柱,它们是()

A.学知

B.学做

C.学会创新

D.学会共同生活

E.学会生存

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第4题

现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计、组织学习的内容,被称为教育培训的四大支柱,它们是()上册

A.学知

B.学做

C.学会创新

D.学会共同生活

E.学会生存

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第5题

现代教育培训要求围绕着四种能力从新设计,组织学习的内容被看教育培训的四大支柱,它们是()。

A.学知

B.学做

C.学会创新

D.学会共同生活

E.学会生存

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第6题

信息时代教师教育技术能力要求 包括()。

A.现代教育观念和理论知识

B.教师的信息素养

C.信息技术环境下教学设计与实施能力

D.教育信息资源获取及应用能力

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第7题

可以把高校教师现代教育技术能力要求归纳为()、资源/管理、教学/设计、绩效/发展四个方面。

A.工具/应用

B. 系统/开发

C. 环境/应用

D. 学习/管理

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第8题

可以把高校教师现代教育技术能力要求归纳为()、资源/管理、教学/设计、绩效/发展四个方面

A.工具/应用

B.系统/开发

C.环境/应用

D.学习/管理

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第9题

现代教育技术专业的能力结构要求有:()等

A.信息化教学系统设计能力

B.信息化教学资源设计与开发能力

C.信息化教学系统的应用与管理能力

D.初步教育技术研究能力

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第10题

QR的实施步骤中,要求零售商和消费品制造商重新设计其整个组织、业绩评估系统、业务流程和信息系统,设计的中心围绕着消费者而不是传统的公司职能的步骤是()。

A. 产品联合开发

B.快速响应的集成

C.零售空间管理

D.固定周期补货

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